创作类作文指导

   1.多阅读些儿童文学作品。别奇怪，怎么讨论“写”时偏扯到“读”上去了?记住，“读”了肚里才有“货”，多读肚里“货”才多，“货多”不仅能让你的“商场”越开越红火，而且你还可以在“货”与“货”的比较鉴别中，研究出怎样的“货”好、怎样才能生产出“好货”的道理来。多读儿童文学作品，为的不就是这个理儿吗?可不能只为了应付考试、为了应付老师，只迷信那些作文汇编—老实说，也包括你手捧着的这本《名牌小学创意作文大全》，它们充其量不过是些“例子”，最后的“解题”本领，得靠你自已去琢磨、去训练!多读些儿童文学的精品，你才取到了写点好文章、包括搞点小创作的真经!

    2.多从身边的人和事中积累些创作的好材料。创作要靠想像，“想像”并不是真的指坐在屋里，眼盯天花板、嘴咬笔杆儿的“胡思乱想”，这想像的基础，是生活中的人和事，你如实论.下来了，就是“记实类”的作文;你进行了综合加工，就成了“创作”。所以，关心身边的人物，关心周围的事物，投入到丰富多彩的生活中去，你才会产生一种用更精彩的表现方法去反映生活的愿望。那时，你的“灵感”就来了，你的笔下就流畅了，你的创作才能由稚嫩迈步走向成熟了。这前提、这基础，马虎不得。

    3.多练笔、多交流、多修改。文章是“写”出来的，咱中国人把.写文章比喻为“笔耕”，真是形象极了。哪一方丰产田不是靠勤恳耕作才换来金穗满贩的?同样，哪一位成功的作家不是靠呕心沥血的勤奋写作才登上文学殿堂的?你想当小作家，也得“勤”字当头。你还得勇于把作品拿出去，在学校墙报上登，交给老师批，请同学读了评，寄报社编辑审，总之，“三人行必有我师”，多交流了才会让自己在更多人的评头品足中得到清醒的认识，才会在更多的“老师”指导下得到进步。还有个成语叫“精耕细作”，种田是这样，写文章也同样要在“精”和“细”上下功夫。写了、交流了，还得细细地改，把人家的意见好好地琢磨琢磨，搁上十天半月，把作品拿出来再读读、再改改，好作品往往是这样一字一句“推敲”出来的呢!

    好了，我们把“创作类”收进《名牌小学创意作文大全》的用意很清楚了，就是让咱形成一个共识:练写作能力，不能只靠课堂作文，不能只满足于考作文得高分。雄鹰的展翅翱翔，靠在更辽阔无垠的蓝天上一展雄姿!