高考记叙文写作指导

    分类条陈法就是对事物分类叙述，对道理分条陈述。此法适应于记叙文的构思，也适应于议论文的构思。
    任何事物都具有可分割性，任何一台庞大复杂的机器都可以分解成几个部分。就是个完整的大从解剖学的角度来看，也可以分解为头、颈、躯干、四肢等四大部分。文章也一样，大块的文章总是由几个部分组成的。懂得这个普通道理，不但对分析文章有用，对构思文章同样非常有用。譬如写一篇记人的文章，可以把这人的优秀品德和先进事迹分解成几个部分，然后再分条叙写。譬如有个学生写《怪人李九麻》这个题目，他把怪人李九麻的高尚品德分解成关心集体、不图名利、艰苦朴素、大公无私几个部分，分别从名字怪、外貌怪、语言怪和行为怪四个方面来叙写。这种分类条陈的构思方法，不但谋篇布局快速，而且文章的条理清楚，层次分明。
    写记人记事的文章常用这种方法构思。写抒情散文可以用这种方法构思，写议论文同样可以用这种方法去构思。我曾经让学生快速写作《整顿我们的班风》这个题目，有的用了分类条陈法构思，先提出整顿班风的必要性，然后从整顿思想作风、整顿学习风气、整顿组织纪律三个方面分条陈述，文章写得具体生动，条理清楚，很有说服力。
    使用分类条陈法构思要注意的问题是对叙写的事物进行分类时，必须从同一个观察点出发，使用同一个标准去分类，不能使分成的各种类别互相交叉或互相包含;分条论证时，条与条，也就是段与段之间要有内在联系。这就是说，分类要在同一平面进行。正因为是在同一平面进行分类，思维层次单一，构思才会快速。