小学生作文技巧：六问法写人物

小学生作文无非就写人状物写景记事外加看图和想象几种，今天我们来学习一下用六问法写人物。

六问法是六种问题，用英语单词比较好表述，分别是What、where、when、who、why、how这六个疑问词。用这六个词提问，次数不限也不一定所有都要用上，六个词可以提出非常多的问题。

写人物的文章，一般先要思考写谁，也就是问写谁，然后再问为什么写这个人？这个人怎么样等等。

举例：写你的好朋友。

问题1：你要写谁？（who）

回答：小明、小王、小李都是我的好朋友。

说明：如果这个问题回答不上来，没关系可以多写几个人名字，然后往下问。

问题2：为什么要要写他？（why）

回答：他是我的好朋友。（这三个人都是）

说明：这个“为什么”要问，但有些时候对写作意义不大，无法直接提供可以写的东西，但是一定要问，因为这个问题可以保证不跑题。

问题3：为什么你认为他是你的好朋友？（why）

回答：我们经常一起，互相帮助，假期一起玩。

说明：你认为他是你的好朋友的原因是什么，也就是要用一些事情来体现他是你的好朋友。一般从这个地方就可以确定究竟写哪一个人了。

问题4：他长什么样子？（how）

回答：高高瘦瘦的，戴一副黑边眼镜。

说明：介绍好朋友的外貌特征。这个题与2、3题衔接并不紧密，只要问出人物的名字，就可以问长相。

问题5：你们一起经历过什么事情？（what）

回答：我的家门钥匙丢了，他帮我一起找。

说明：这个题和第3题想通，体现一个人是你的好朋友一般要有事情来说说明。

问题6：钥匙丢了你的心情怎么样？（how）

回答：非常着急。

说明：how是六问法中最重要的问题之一，另一个是why。how除了可以问长相还可以问情绪，这个特别要注意。

问题7：丢钥匙的事发生在什么时候？（when）

回答：上个月的一天下午放学。

说明：when一般是事情发生的时间，这个在六问法中用处不是很大，和where类似。

问题8：得知你要是丢了以后他是怎样做的？（how）

……

总结：利用六问法来梳理框架，一定要记住，六问法是六种问题，可以根据实际情况随时调整，没有什么固定用法。可以针对上一个问题的答案问下一个问题，也可以从任意一个角度出发提问，问题不用一定是连贯的。

用六问法提问，提出来的问题一般不出现在文章中，而是用问题的答案按照一定顺序进行组合形成一篇文章。