作文富有思辨性

    与往年中考作文相比，今年的中考作文在立意上显示了令人欣喜的新的特点。这就是富有思辩性。具体说来是:

    一是表现为对当代科技生活的思考。如北京市考生，面对“现代科技”，从“乐趣”“好处”上落笔，表达了当代初中生的切实体会。谈“乐趣”与“好处”，重在谈精神生活上的收获，如《乐趣》一文，描述了作者与一个叫“肉丝，”的网友的交往经历，写得生动有趣、真实自然。从一个侧面揭示了信息时代中的人与人交往的新型关系。这样的立意显然要比写“电子游戏”的快乐要深刻多了。从今年各省市的中考优秀作文看，虽然写这方面的内容的文章尚属少数，但毕竟传递了一个“信号”，即当代中学生开始注意对科技生活的挖掘。这一点，是值得新一届初中毕业生写应考作文时借鉴和学习的。

    二是针对现实生活敢于表达独立见解。往年的作文，写人云亦云的东西比较多，如好人好事、刻苦学习等等。今年的作文，有不少是直接干预生活的，如江苏考生写的《思变》，说的就是“减负”问题，观点正确;又如《补课》，讽刺了错误做法，笔法老到;再如海南考生写的《我眼中的公开课》，对弄虚作假现象予以深刻的揭露……这些篇什，反映当代初中生的思想具有日益成熟化的倾向。

    三是对一些观念能辩证地进行分析。如“压力”，究竟怎么看?究竟应有怎样的“压力观”河北考生的看法有两句话，一是“如果压力太大，那么它定会给我们带来一定的负面影响”;一是“如果压力适当，它会变成前进的动力”。同一篇文章，抓住这两点说，全面而又正确。这表明，当代初中生已经开始对有关问题进行辩证性思考，不再在偏激、片面的泥潭里徘徊。