桃花源记改写教学

    阅读提示

    《桃花源记》是一篇文言散文，阅读时要从语言入手，理解本文语言的概括性和遣词用语的精练性，以及省略句和古今异义现象。理解本文语言的特点之后，再进一步深人分析本文的表达方式，领会记叙的详略情况、前后呼应情况以及环境描写与主题的关系。

    写作设计

    《桃花源记》是千古流传的散文名篇，在语言、表达方式和结构安排等方面，无不驱遣自如、得心应手，显示出了丰富多彩的艺术风格。请抓住某一角度，写一篇赏析它的写作特色的文章，字数500字左右。

    仔细阅读课文并对照课文插图，指出插图的若于不合理处，以“《桃花源记》插图与课文不符之处”为题，写一则500字左右的分析说明文章。

    写作提示

    题目要求从写作手法上人手，分析时就可从效果最好、最值得借鉴的地方去谈。读完课文，可以发现，文中的环境描写相当成功；遣词用句精湛绝伦；详略得当，结构严谨，条理清晰；以渔人行踪为线索，写作顺序分明。写作时，可从这些角度人手，并联系课文内容作具体分析。

    写这篇文章，首先要熟读课文，罗列文中描绘的景物，之后，再与插图作分析比较。写作时，要先肯定插图合理的一面，特别是与课文内容相符的地方。谈不足时，应按照课文写作的顺序往下谈，以免出现紊乱不清的情况，可从景观的层次、构图的线条、图中的物象、物象的配置等具体的角度去分析比较，找出可以评议的地方，再运用议论的方法阐述自己的意见，并向有关方面提出合理的修改建议。