《扁豆的故事》点评

    把作文材料组织起来，可以按照空间关系写，也可以按照时间顺序写。这里谈时间顺序的写法。按事情发生、发展、结果的先后顺序写叫顺叙。这是最常用的方法。运用顺叙的写法，要把时间的变化交代清楚。把后发生的事情或事情的结果提到前面写叫倒叙。倒叙的方法运用得好，能起到吸引人的作用。运用倒叙时，要注意倒叙和顺叙相衔接的地方，要衔接得自然。因为文章运用倒叙以后，还要运用顺叙往下说。在顺叙中插人有关的人或事，对某一情况做补充或说明，称为插叙。插叙完了又接着顺叙，中间也要注意过渡得自然。

    这里要强调说明一下，顺叙、倒叙、插叙，并无高下之分。运用哪种顺序，完全依据表达中心思想的需要决定。当然，顺叙，有利于把事情的来龙去脉交代清楚。倒叙，有利于造成悬念，从而吸引读者。插叙，有利于对有关的人或事做补充说明。

    这是一篇综合运用了顺叙、倒叙、插叙的作文。文章开始，由扁豆种引出一段回忆，在结尾段，用“这件事已经过去四年了”照应第一段。首尾段都用了“望着那紫而发亮的扁豆”等词语，使得文章的倒叙首尾相接。

    中间部分是按顺叙写的。写出自己毁豆秧、认错的经过，从而赞扬了小兵不计个人恩怨而热心助人的好品质。“我”把崔兵的豆秧毁坏后，小兵哭得十分伤心。为了说明他伤心的原因，作者插叙了一段奶奶送豆种的往事。“我想起来”，是插叙的开始，“我的心紧缩了”是插叙的结束。插叙结束后又继续按顺叙的次序记叙。

    文章把三种顺序(顺叙、倒叙、插叙)运用得自然恰当，值得肯定。