怎样写回顾

    一、什么是回顾

    回顾，即回过头来看。回顾是一个单位或个人在总结过去的一段工作或学习的成败时，常使用的一种应用文样式。对工作或学习不断回顾或常写回顾，有利于肯定成绩，总结经验，找出问题，改进工作。

    二、怎样写好回顾

   执笔人要重新熟悉原来的计划，收集执行计划中的有关材料，为写好回顾作好准备。

    执笔人要掌握回顾的结构方法。

    回顾，一般由标题、正文、署名和日期四部分组成，具体内容，请参看下面这篇范文：

    难忘“老记”

    王振亚

    在辽阔的乌兰察布草原上，提起(乌兰察布日报)社的老记者马四虎同志，许多人是知道的。他从事新闻工作近半个世纪，采写、编择过大量优秀作品，培养过不少青年记者和通讯员，笔者就是他亲手培养过的一员。

   1963年7月底8月初，我刚从祖国内地来到塞外集宁，不仅没有半点“独在异乡为异客”的孤独感，反而事事处处都感到格外新鲜。也许是学中文的喜欢卖弄文墨，也许是初生牛犊不怕虎，尽管连新闻的由头和新闻文体都弄不懂，还是想写写画画。不论是见了跟着马车检类的农民，还是见了砸石子筑路的工人；不论是见了送牧民到医院的解放军，还是见了深夜乘烛备课的老师……总好奇地写在日记上。后来还给报社和电台投稿。大多是结合当时的宣传工作中心，写些消息、剧评和影评等“豆腐块”。

    说起我同马四虎同志的真正结识，还是1963年底在集宁三中当语文教员的时候。有一次我把共产党和毛主席培养我上学的过程写成了稿件，送到《乌兰察布日报)社。时任报社政文组编样的马四虎觉得有教育意义，就同我一起修改成(我的家史》。有了此次交拄，以后我们就慢慢由熟悉变成了莫逆之交的朋友。

    也许有人不相信，你大学毕业，马四虎才小学毕业，他怎么就成了你的老师了?但我深深体会到，文凭和水平不能划等号。我称马四虎老师，说起来话就长了。从我先当通讯员后当新闻记者，有许多文章，与其说是我写的，倒不如说是他改出来的。从那时起，我就把马四虎这个“为他人做嫁衣裳”的无名英雄当做老师了。谁能想到我们这两个不同生活经历的人，居然结成了久经风雨的挚友。忆往昔峥嵘岁月，不仅是在日夜围绕着“火与铅”、“笔与纸”共同办报的艰苦日子里，还是在人为的无产阶级文化大革命那种派系四起的非常年代，我们始终都保持着亲如兄弟的友情。

   马四虎培养我当记者，是我的人生机遇。作家柳青在《创业史》中有句至理名言：“人生的道路是曲折而漫长的，但关健的时候只有几步，特别是在年轻的时候。”我大学毕业的第一步是留在乌兰察布盟人事处工作，后又到了教育战线。自从结识马四虎同志后，才逐渐对新闻入了门，在他的具体指导下慢慢上了路，一年多在各种报刊和电台上发表几十篇丈章，从豆腐块(老车馆三救落水马)、《天不下雨地有泉》，发展到能写几千字的新闻通讯。

    1980年，我辞别了第二个故乡，重返母校任教。我清楚记得，当时全国还没有统一的正式新闻教材，我的大学恩师张静教授给我半年的备课时间。他说没教学经验不要紧，把你当记者和编样的教训讲给同学就是经验。放寒假回集宁过春节，又请马四虎和集宁二中的朱振棋老师帮我修改教案，直至后来成书公开出版发行。

    现在，虽然回到了家乡郑州，但是乌盟仍然是我魂牵梦绕的地方。乌盟人杰地灵，人才辈出，不论在哪条战线上都有我的老师，但我永远不会忘记，是马四虎同志教会了我如何当记者和编辑。