初中作文指导的方法

    “情者文之径”。情感是文学的内在生命，这在扦情散丈中表现最为明显。

    人时任一事物都有这样或那样的情感和看法:是热爱或僧恨，是赞杨或批评，有浓厚兴趣或漠不关心，是留恋或不留恋……等等。而这些不同的感情通过各种不同的形式杆发出来，以真挚的语言向读者展示自己的情感世界，这就是抒情文。

    就其抒情的方式而言，有直接抒情和问接扦情两种。

    直接抒情是作者直接地扦发强烈的情感，往往感情和熔若喷发，一发而不可收，令读者感到心灵的撞击和强烈的艺术感染力。这类扦情较常运用在气势恢完，场面大的场合，如扦发爱国主义、对祖国山河、名山大川的熟爱子等。

    如《中国人》一文中大段大段的扦情，象黄河长江撞击读者的心扉“啊!毋亲，你的胸臆心坎德含多少的辛酸，是一部历史，一部部血泪史一部部挥煌灿烂的血泪史......”;“母亲”的孩子啊!可忆起北平的萦禁城，“湖南的岳阳楼”，……‘让正义之血喻涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!”.

    整篇文章如诗一般地优美和充满激情，每字每句无不充满对祖国的深沉又强烈的感情。

    间接抒情是通过文中描叙的丰物作为媒介来扦发感情，比较而言，较为含蓄。有以人杆情、以事抒情、以抽扦情、以景抒情等几种方式。

    以其中的以抽抒情来说，大家最熟的莫过于王维以红豆寄情的《相思》，歌咏红豆之物，寄托相思之情。

    《星星花》亦以物扦情写生离死别的作文，文章写列:“呈星花又开了，洁白如露，纯净似玉，沐浴着朝霞，生机勃勃，芳香四溢。”多美的花，多么纯洁的花，它正象作者那位欣欣同学，在星星花灿烂开放的清晨池塘边，为搭毅落水小女孩而永远地离去7，……她就象星星花一样的纯洁而美丽，花与人，人与花，是密不可分地融为一体的。星星花上，寄托了作者对欣欣令人泪下之情，怀念之意。

    这篇知诗如幻般的怀念之文，情真意切，催人泪下，感染力极强，是不可多得的好文章。

    《啊，厚厚的黄土》则是通过黄沙草、沙枣、苦苦菜来寄托思念 散丈，顾名思义，篇章结构要求不象其他文体那样严谨和完整，自由发挥余地大，然而，别忘了文章的主题，应围烧中心将许多似无关系的题材有机地组织起来，反映主题，表达作者的感情。

    《童年，星星和梦》没有完整的情节，只有几个童年的片断:知捉迷藏，谈星星、摘菊萄等等，这些片断看起来只是独立的一个个小故事，但都反映了作者对童年时代擎友的一往情深的怀念之情。家乡、热爱家乡的浓情，读者就可从“物”中看出“情”来。

    抒情类散文写法是多样的，我们只忽将其中最重要的两.点提醒同学们。

一、要有真切的情。

    写散文，要从自己的感受来写，要扦发自己真实的情感，首先要感动自己，然后才能感动别人。

    优秀的散文娜是由真切的惑情酸造而成的。白居务说:“感人心者，莫先乎情”。《中国人》中，散发着台湾与海外同胞日夜忍念母亲，及早扑进祖国母亲怀艳的强烈愿望，深深的眷念、强烈的热爱之情感染力强。

三、形散而神聚。

    散文，顾名思义，篇章结构要求不象其他文体那样严谨和完整，自由发挥余地大，然而，别忘了文章的主题，应围烧中心将许多似无关系的题材有机地组织起来，反映主题，表达作者的感情。

    《童年，星星和梦》没有完整的情节，只有几个童年的片断:知捉迷藏，谈星星、摘葡萄等等，这些片断看起来只是独立的一个个小故事，但都反映了作者对童年时代擎友的一往情深的怀念之情。